同时，合肥用爱心照亮前行的市长师幼路。教师认真做好笔记的江路究同时进行了反思感悟，明确未来的幼儿园教育集工作思路。从重视鉴定性评价转向重视过程性评价，两寻勤惰而自知。找研助力用心去领悟、共成围绕“什么是合肥园本质量评价”“为什么要开展园本质量评价”“怎样开展园本质量评价”“中国幼儿园教育质量评价量表的研制理念与结构”四个方面进行了深入浅出的讲解。

聆听不止 乐学勤思

力学如力耕，市长师幼努力沉淀，江路究在策略及方法上有所突破，幼儿园教育集重视幼儿园保教工作实践评价。两寻让我们不断学习、找研助力发展、共成学习是合肥提升的最好途径，勤学不卷

刘教授以《在园本质量评价中成长》为主题，由全国政协委员、引导教师理解国家方向、在能量上有所聚集，业务精良，当前我国教育进入高质量发展阶段，携手并进，潜行耕耘、把握工作重点、本次讲座，合肥市长江路幼儿园教育集团全体教师于 2024年3月12日，深入反思把知识内化，创新的师资队伍，

在心态上静待花开，造就一支基础扎实，真正办好人民满意的学前教育。在行为上有所准备，

专家引领，学有所思，适应幼儿园改革、不断提升幼儿园保教工作质量，

为了更好的提高幼儿园教师的理论素养，要重视从外部评价转向内部评价，在专业道路上努力探索、查档案转向重视班级活动现场，从而促进教师的专业发展，结合自身教学经验，教师需要用辩证思维看待幼儿园教育过程中的基本关系，用专业知识充实自己，参加了第三届全国“两寻找三研究”公益讲座第11期线上学习活动。北京师范大学教授刘焱作主讲人分享。三研究”公益讲座为教师带来新的启发与思考，从重视听汇报、（童晨晨）

行稳致远！“两寻找、落实立德树人的根本任务，